臺南市瑞峰國小評鑑網站

一、議題推動策略(46%)

學校推動策略簡述

(重點條列餘於網頁呈現)

學校自評分數

委員

評分

視力保健（7分）

1. 全校宣導  

2.天天戶外遠眺120

3. 3010

6

口腔衛生（7分）

1.全校宣導   2.奇美義診

3.含氟漱口 4.餐後刷牙

5. 齲齒複檢率100%

6

健康體位（7分）

1.全校宣導

2.定期跑步

3.舉辦足球賽、羽球賽

6

菸害防制（7分）

1.全校宣導

2.張貼禁菸標示

3.無菸校園率100%

7

正確用藥（7分）

1.全校宣導

2.課程融入教學

3. 遵醫囑服藥率100%

6

全民健保（4分）

1.全校宣導

2.課程融入教學

3.學生認知率100%

3

(請自填自選議題)（7分）

安全教育與急救

1.全校宣導

2.CPR操作

3.防災教育館校外教學

6

二、六大範疇執行情況(54%)

學校推動策略簡述

(重點條列餘於網頁呈現)

學校自評分數

委員

評分

健康教學與活動

健康議題融入教學實施情形（15分）

瑞峰國小全校師生均非常重視健康教學與活動，為了有最好的學習成效，全校教職員在各個相關議題做了最好的身教和宣導，學生在耳濡目染的境教之下，學生都擁有最好的學習環境、最佳的學習效果。

14

學校衛生政策

健康促進學校計畫成員涵蓋不同處室成員(包括校長、處室主任、組長、校護、學生與家長代表等)，並依照需求評估，制定實施方案且納入學校的校務發展計畫，並經由校務會議表決通過（3分）

健康促進學校計畫成員均按照規定涵蓋不同處室成員，並因應本校對健康促進各議題之問題進行討論，在期初校務會議中表決通過。

3

成立學校衛生委員會，依健康促進學校工作內容，負責統籌規劃、推動及檢討學校的健康政策（3分）

瑞峰國小依規定成立學校衛生委員會，依健康促進學校計畫之工作內容推動相關活動，並於活動後檢討學校的健康政策

2

遵循部頒或市定指標之精神，實施健康促進學校成效自主管理（3分）

瑞峰國小遵循教育部及臺南市市定指標之精神，實施健康促進學校成效自主管理

2.5

學校社會環境

學校制訂班級的健康生活守則或透過獎勵制度鼓勵健康行為實踐（3分）

各班學生的健康均透過教師利用鼓勵健康的方式及身教行為實踐

2.5

學校物質環境

訂定學校飲用水設備管理辦法，定期維護飲用水衛生(如：定期清洗水塔、水池及落實飲水機水質檢驗)（3分）

定期由林建評先生每3-6個月維護飲用水清洗水塔、水池及落實每3個月飲用水檢驗1台

3

學校教室環境採光、照度符合規定教室全面照明度250燭光、黑板500燭光、桌面350燭光（3分）

學校教室環境採光、照度依規定教室全面照明度250燭光、黑板500燭光、桌面350燭光

3

健康服務

辦理學生健康檢查，檢查前有對學生作教育性說明並通知家長（3分）

學校每學期辦理健康檢查及奇美醫院到校服務檢查學生牙齒、教導如何保衛口腔衛生習慣及關山村村民到校檢查保健功能

3

各項體格缺點學生皆能列冊管理，進行相關衛教，並能告知家長，轉介至醫療院所，進行矯治追蹤工作，且有紀錄可查，未能進行矯治追蹤工作，能分析其原因並研議改善策略（3分）

學校每學期對於體格缺點學生皆能列冊管理，進行相關衛教，並能告知家長，轉介至醫療所，進行矯治追蹤工作

3

罹患特殊疾病學生能造冊管理，並分別擬定生活照護要點，持續關懷，掌握病情有紀錄可查（3分）

學校無發現學生罹患特殊疾病，如有罹患特殊疾病學生，一定造冊管理，關懷與掌握病情並紀錄可查

3

社區關係

學校積極辦理家庭參與的健康促進活動與健康議題宣導（3分）

學校每學期均積極辦理親職教育，邀請社區民眾及學生家長共同參與健康促進活動與健康議題宣導。

3

學校辦理健康促進活動能結合社區資源人力物力(如：辦理活動、手冊、單張、海報宣傳品等)（3分）

健康促進議題均結合社區資源人力物力辦理。

3

學校健康促進

特色（6分）

本校學區地處偏遠，屬於文化不利地區，但瑞峰國小全校師生共同為健康促進議題推動不遺餘力，成效顯著。

5

學校自評

總分: 90

等第:

健康促進輔導委員意見

(本欄請輔導委員填寫)

總分:

輔導意見: