臺南市瑞峰國小評鑑網站

臺南市南化區瑞峰國民小學102學年度學校健康促進實施計畫

一、計畫標題：

   臺南市南化區瑞峰國民小學102學年度學校健康促進實施計畫

二、計畫依據：

   （一）臺南市政府教育局102年12月2 日第45559 號公告

三、計畫摘要：

　　102學年度瑞峰國小健康促建學校的主題如下：

（一）菸害防制

（二）健康體位

（三）口腔衛生

（四）視力保健

（五）全民健保

（六）性教育

（七）正確用藥教育 (市本議題)

（八）安全教育與急救 (自選議題)

101學年度具體成效表列說明如下：

經過多年健康促進學校方案的徹底推展，101學年度瑞峰國小師生的健康問題，除了學生齲齒比率有增加外，其他的健康議題都已逐漸改善。

四、背景說明：

   茲將學校現況及議題需求分述如下：

   （一）學校及社區特色

   本校遠處於臺南市南化水庫的上游，屬於文化不利地區，民風純樸，是一所深山裡的迷你小學，幼兒園至六年級只有7班，學生數共23人，教職員工21人。學區家長大部分以務農維生，社經地位較低落，普遍缺乏健康生活型態的相關知識。再加上由於近年來社會變遷快速，年輕人口外移，家庭結構改變，本校單親家庭、外籍新娘及隔代教養學童比例逐漸增加。

   （二）學校基本資料

           教師及行政人力資源統計

       1.教師總數(含校長與主任)： 共 12 人，其中男性6人，女性 9 人

       2.專任職員總數共 3 人、專任工友總數共1人

 （三）學生基本資料部分

學生班級人數統計

           班級數： 普通班 6 班 、幼稚園 1 班

（四）學校現階段健康問題

          1.安全教育與急救

   本校遠處於臺南市南化水庫的上游，為教育部核定二級特偏學校，屬於文化不利地區，地震多且每逄颱風與豪大雨，常有土石流且道路中斷；學區內有毒蛇和虎頭蜂，因此本校師的安全教育與急救知能就非常重要，故自選議題經本校評估挑選為安全教育與急救。儘管學生處於山區危險環境之中，但學生在學校仍相當注意安全，依據健康中心統計，學生每月受傷人數均不高。

         2.視力保健

   本校學生的家中很少有適合身高的書桌，更無較適合防眩光的檯燈。學生在家中寫功課與看書的姿勢有很少有家長會提醒，學生近視的人數有增加。102學年度將著重學生視力的保健。

                       101學年度學生視力不良率

          3.口腔衛生

本校學生蛀牙的比率很高，感謝奇美醫院定期至學校協助學生義診，齲齒的狀況改善不少。齲齒的檢查與治療將列為本校健促的重點工作。

              臺南市瑞峰國小101學年口腔檢查結果統計表

    4.健康體位

本校小學部學生數14人，雖然擁有正常的體位，日趨衰退，強化師生的體適能是本學年度努力的重點。

5.菸害防制

多數男性家長很習慣抽菸，學生有樣學樣，拒菸的好習慣完全需賴學校來培養。本校需持續指導學生菸害防制的重要性，以強化菸害防制的成效。但瑞峰國小全校師生均無人吸菸，是最好的榜樣。

    6.正確用藥教育

本校家長已完全改掉感冒時教小孩喝感冒糖漿的用藥習慣，但是其他更多好的藥品的常識，可以逐年傳授給家長。

     7. 性教育 (含愛滋病防治)

對於學生家長提供諮詢服務，護理師協助提昇學生正確認知，以預防感染愛滋病。在學生方面亦培養學生正確的兩性態度，建立兩性平等與尊重的互動模式。

     8. 全民健保

利用親師座談會，讓學生家長們了解二代健保的特色與優點。

5.學校發展條件分析(SWOT)

五、計畫內容：

（一）第一階段

　　成立學校健康促進推行委員會、組成健康促進工作團隊

本校原有之衛生委員會具有決策、協調及聯繫等多項功能，現提高層級將校長、教導與總務之一級主管納入，並增列導師與家長代表，使衛生委員會轉化為學校健康促進委員會則其功能更為周全。

　　健康促進工作團隊隸屬學校健康促進委員會，成員包括校內健康專業教師、行政人員及家長代表。健康促進工作團隊負有規劃及執行的功能，並廣徵學校成員的健康需求，決定目標的優先順序，發展健康促進計畫及執行各項活動。

（二）第二階段swots分析

        本校現況分析及需求評估：

1、收集並分析現有的健康檢查資料、相關的調查統計及研究報告，以了解學校成員之生理心理及體適能健康狀況。　

2、根據本校的SWOTS分析，規劃健康促進計畫，改善學生及社區健康體位問題與安全教育與急救知能。

3、發揮課程領導機制，凝聚教職員工共識，繼續共同為「健康促進」的目標而努力。

4、運用溝通及人際互動技巧訪談學校成員的意見，以了解其對學校健康促進現況之看法及滿意度並評估學校及社區的特性、可運用之人力、物力資源及經驗。並藉著訪談互動的過程，激發他們參與的意願。

（三）第三階段依前測數據與行動研究的精神制定策略及實施方式

　　依據學校健康促進之現況分析及需求、評估結果、提出目標及實施方式之建議方案提報課程發展委員會研討，融入學校本位能力指標，提交學校健康促進委員會，根據議題的重要性、需求性及人物力資源之配合等各項評估指標，決定目標與策略的優先順序，建立共識，推展實施。

為營造校園健康風氣與致力於健康促進學校工作，使全校師生能快樂的生活與學習，推動策略如下：

1.政策層面之具體實施策略:

(1)、訂定相關規定方面：定期召開學校健康促進委員會，檢視學校健康促進計畫，並依據計畫執行之所需，配合人力/物力資源之可近性及設備之可利用性，提供完善的健康環境與健康服務（輔導、諮商系統）。

(2)、強化組織方面：提升健康促進工作團隊、學生自治會及家長志工之組織效能，增進成員的互動及學校組織與社區資源的聯結，並達到學校與家庭的健康促進同步化。

2.教育層面之具體實施策略：

　　運用之策略主要為課程介入、活動介入及媒體傳播，以建立師生良好之健康行為及生活習慣。

(1)課程介入方面：由課程發展委員會進行統整規劃，將所選定之健康議題融入相關之課程教學與學習評量。

(2)活動介入方面：可藉由護眼運動、班級健走、健康飲食講座及社團、健康體能學習步道、菸害防制與安全教育和急救推廣活動、學生三對三籃球賽、足球賽、羽球賽與迷你媽拉松慢跑及辦理健康促進研習的方式增進學校成員之健康知能與行為，並增強師生互動關係及增進家長及社區等組織之支持與合作。

3、媒體傳播方面：可運用平面媒體及電子媒體等，以傳播健康資訊並引發學校成員及家長的關心及參與。

3、具體策略：

(1)強化組織與人力，確立目標及議題

1.召開本校學校衛生委員會：本校之學校衛生委員會由校長擔任主任委員，專家學者與社區資源代表組成，審核透過學校行政會議提出的各項學校衛生政策，針對全校師生之健康狀況、現有與健康有關人力、物力及資源進行初步需求評估，經與會人員充分討論，達成共識，決議推動本校健康促進學校計劃。

2.成立「學校健康促進推動小組」成員由校長擔任計劃主持人，包含各處室主任、各領域召集人、家長代表，使其功能更為健全。

3.現況分析與需求評估：

分析學生現有健康資料，了解師生的身心狀況、學生的健康行為，進行教職員工生的需求評估。

4.確立目標及健康議題：

依據現況分析及需求評估，在資源的運用及實施經驗基礎下，延續以往的視力、體位、口腔、性教育、正確用藥以及菸害防治為主軸，新增全民健保議題，再加上自選議題安全教育與急救，作為本校健康促進學校計劃的議題。

(2)成效評價

在過程中，不斷進行過程評價以期能適時修正計劃，最後進行成效評價來評估計劃實施之整體成效。

4.實施內容如下：

   (四) 目標及預期效益

     1. 減少學生近視的人數，將視力不良矯治比率達到百分百。

     2. 減少學生罹患齲齒的牙齒顆數與人數，將齲齒矯治比率達到百分百。

     3. 維持全體師生正常的體位，提升體適能到標準化程度。

     4. 拒絕菸害宣示人數比率達百分百。

     5. 正確用藥闖關評量，過關人數比率百分百。

     6. 校園安全意識有獎徵答，得獎人數比率百分百。

     7. 高年級學生取得南化衛生所CPR證照人數比率百分百。

六、人力配置：

   102學年度瑞峰國小健康促進學校人力配置表

七、預定進度：

   各項活動與教學執行內容進度表(以甘梯圖表示)

 八、評價方法：

    配合計畫執行來進行過程評量，並基於行動研究精神，於計畫執行前後收集前後測資料以評估計畫成效，茲說明如下：

   （一）過程評量

（二）成效評量：藉由評價過程來提升學校組織改善健康問題的能力，強調評價與計畫決策、執行、回饋及修正等過程的密切聯結，根據這些過程評價的質性及量性資料與建議，可提供重要訊息，有助於計畫的研擬、執行及修正。

1、社區的健康促進網絡：

（1）定期邀請警察局、衛生所、社區執業醫生等專家至校演說相關議題。

（2）與鄰近醫療處所建立網路，善用其醫療資源。

（3）獎勵推動本計劃之熱心服務學生、優良教師 、家長及社區人士，營造友善校園氛圍。

2、教職員工的健康促進：

（1）能結合家長與社區相關團體成立學校衛生促進委員會規畫學校健康政策。

（2）能提供支持健康生活的物質及社會環境。

（3）教職員工自我健康管理人數能達90%。

（4）推動家長義工組織，協助各項健康促進工作之進行。

3、學童的健康促進：

（1）拒菸

a. 能知道菸對人體的危害，試卷答對率能達90%

b. 全校學生知道如何拒絕檳榔與吸煙的誘惑，融入綜合領域之課堂即席演練中，至少ㄧ次。

                c. 校園內無學童抽菸行為。

                 d. 學童組織小志工執行無菸無檳校園。

（2）視力保健

a、提高視力不良學童的矯治比率到達100%。

b、除斜弱視外，屈光不正所致之視力不良學童，矯正後視力均能達1.0以上。

c、學童能了解視力保健的重要，並確實落實於日常生活中。

（3）健康飲健康飲食及健康體適能計畫

   a、有正確健康飲食的觀念及健康飲食的習慣，期使學生健康體位比率能達百分百。

b、養成良好的運動習慣，增進學童體適能，期使學生通過教育部體適能金銀銅質獎章人數增加2%以上。

（4）口腔衛生

   a、有正確口腔衛生的觀念及潔牙的好習慣，期使學生罹患齲齒的顆數降低。

   b、養成良好的潔牙習慣，提高擁有一口好牙學生人數。

（5）正確用藥

   能有正確用藥的智能，闖關成功人數比率達百分百。

（6）安全教育與急救

   能有正確安全教育與急救智能，有獎徵答得獎人數比率達百分百。

           （7） 性教育

               能有正確用藥的智能，並轉知家長及社區民眾。

             （8） 全民健保

                   社區民眾均對全民健保有正確的觀念和了解。

九、預期效益：

（一）行政與組織

1、 學校健康促進工作小組能確立議題及目標，建立共同願景。

2、 全校教職員工生及家長都能深刻感受到學校重視健康的氛圍，並努力配合推行。

（二）菸害防制

     1、社區及家長會能共同參與營造出無菸校園環境。

     2、學生具備菸害的基本知識，能知道抽菸對身體的危害的人數達版分百。

（三）視力保健

     1、落實學童遠眺休息行為，養成3310護眼好習慣。

     2、將視力保健融入課程，提升學童的相關知能進而內化為良好的行為習慣。

（四）全體師生健康飲食及健康體能計畫

1、能有正確健康飲食的觀念及養成健康飲食的習慣，期使學生健康體位人數比率達百分百。

2、能學習正確的運動技巧。

3、養成良好的運動習慣增進學童與教職員體適能，期使學生通過教育部體適能金、銀、銅質獎章人數增加3%以上。

   (五) 口腔衛生

       有正確口腔衛生的觀念及潔牙的好習慣，期使學生的龋齒顆數增加數為零。

   (六) 安全教育與急救

       能有正確安全教育與急救觀念，試卷答對率能達90%。

   (七) 性教育

       能有正確用藥的智能，並轉知家長及社區民眾。

   (八) 全民健保

         社區民眾均對全民健保有正確的觀念和了解。

（八）建立學校、家庭與社區的友善同盟關係，共同守護孩童的健康。

十、本計畫呈請校長核可後實施，修正亦同。

承辦人：　　　　　　教導主任：　　　　　校長：